把“双思”教育提高到一个新的水平

江泽民总书记今年在视察广东时提出，当前很有必要在广大干部群众特别是发展较快地区的干部群众中开展“致富思源、富而思进”教育活动。几个月来，各地在中组部、中宣部统一组织下，深入贯彻江泽民总书记的重要讲话精神，集中开展“双思”教育活动，已经取得了初步成效。

从前一阶段的情况看，“双思”教育呈现出四个特点：一是领导重视，行动迅速。中组部、中宣部《关于组织开展“致富思源、富而思进”教育活动的通知》下达后，各地党委把“双思”教育摆上重要议事日程，及时作出部署。北京市委召开常委会认真学习江泽民总书记在广东视察时的重要讲话精神，并成立了由市委组织部、宣传部牵头的组织机构。广西也层层动员，明确责任，狠抓落实。二是联系实际，突出重点。各地抓住热点难点问题，有针对性地开展教育。天津、江苏、广东等沿海发达地区，着重解决“富从何来”和“富后何去”两个基本问题。江西、河南等中西部地区则注重引导干部群众未富思因，贫则思变，艰苦创业。三是形式多样，生动活泼。各地在教育活动中注意运用多种方法和手段，努力增强教育活动的实效性。河北举办了全省党员教育骨干培训班，组织开展党委书记讲党课活动。上海把“双思”教育与“三讲”教育回头看结合起来，集中安排了辅导报告，组织了专题讨论。四是树立典型，抓好示范。各地普遍注意发挥先进典型的示范作用，推动面上工作。辽宁总结推广了抚顺毛公村和大连后石村“双思”教育的经验。湖北先后推出了襄樊市保康县尧河治村党支部书记孙开林、武汉市青山区梦天湖娱乐公司总经理邓散心和一批富裕村、富裕企业等先进典型，大力弘扬艰苦奋斗、不断进取的创业精神。

各地普遍反映，开展“致富思源、富而思进”教育活动，适应了我国经济社会发展的客观要求，是世纪之交又一次深刻的思想解放和思想发动，是新形势下加强和改进思想政治工作的重要内容和有效载体。搞好这项教育，有利于引导人们看清改革开放以来我国取得的巨大成就及其根本原因，有利于调动广大干部群众投身社会主义现代化建设的主动性、积极性和创造性，有利于统一思想、凝聚力量、振奋精神。因此，必须把“双思”教育作为一项经常性群众思想工作，不断引向深入。

不容回避的是，目前“双思”教育活动的开展还不平衡，有的地方认识不到位，工作不够主动；有的指导不够有力，工作不够深入，基层的教育没有广泛开展起来；有的与实际结合不紧，针对性不强，活动不够扎实，效果不够明显。我们必须清楚地看到存在的问题，进一步加强组织领导，采取有力措施，把“双思”教育活动提高到一个新的水平。

进一步深入开展“双思”教育活动，首先要提高认识。我们一定要大力宣传“双思”教育的重大意义，引导干部群众把思想统一到江泽民总书记视察广东时重要讲话精神上来，不断深化对开展“双思”教育重要性、必要性、紧迫性的认识。事实表明，只要思想认识上去了，“双思”教育就能够得到广大干部群众的热情响应，就能够在广大城乡普遍开展起来。

深入“思源”是进一步开展“双思”教育的前提和基础。要深入分析两个文明建设取得成就的根本原因，引导人们正确认识今天的幸福生活源于邓小平理论的指引，源于坚决贯彻党的基本路线和方针政策，源于在以江泽民同志为核心的党中央领导下，全国人民团结一致、艰苦奋斗；引导广大干部群众进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。

进一步开展“双思”教育，关键要落实到“进”字上。我们要通过“双思”教育，引导人们思出信心，思出方向，思出干劲，思出凝聚力和战斗力，思出本地区、本部门、本单位今后的奋斗目标和工作思路，推动经济、社会、文化在更高层次上协调发展。

不同地区有不同的情况，“双思”教育要因地制宜，绝不能搞一刀切、一阵风。在经济较发达地区，“双思”教育要引导人们戒骄戒躁，抓住新机遇，争创新优势，率先基本实现社会主义现代化。经济还不发达的地区，要在干部群众中大力开展自力更生、艰苦奋斗的教育，激励他们通过辛勤劳动尽快脱贫致富。不论发达地区还是欠发达地区，“思进”必须符合客观实际，既不能提出脱离实际的过高目标和任务，也不能缺乏奋斗目标，降格以求。

只要我们抓住贯彻中央思想政治工作会议的有利时机，认真总结前一段的成功经验，切实克服工作中的薄弱环节，“双思”教育活动就一定能够提高到一个新的水平。随着“双思”教育活动的不断深入，举国上下的智慧与力量将会最大限度地凝聚起来和充分发挥出来，将建设有中国特色社会主义的伟大事业全面顺利地推向前进。